Игровая терапия в обучении и воспитании детей: рекомендации психолога

«Сказка! Прямо как в сказке! Сказочная жизнь!» — часто так восклицают взрослые, когда им что-то очень нравится. При этом речь идёт точно не о детских сказках, а о том, что у кого-то все сложилось самым лучшим образом. Конечно, всем очень хочется, чтобы и в своей собственной семье все складывалось таким же чудесным образом, как у героев сказок.

Как известно, истоки жизненного пути человека – в детстве. Первые годы жизни ребёнка до краев наполнены новизной ощущений.

Ребёнок знакомится с нашим противоречивым миром. Миром, где есть не только доброта и радость, но жестокость и боль, где красота соседствует с убогостью, где сталкиваешься с проявлениями прекрасной любви, но также с огромными пластами страха и злости.

От того, какой след оставят в душе ребёнка встречи с добром и злом, от того, научится ли ребёнок преодолевать трудности, находить выход из самых неожиданных ситуаций, во многом будет зависеть его дальнейшая жизнь.

Если ребёнок научится доверять себе, своим внутренним силам и ощущениям, то тогда и феи ему не нужны. Детский нейропсихолог Лейсан Усачева в своём Instagram-блоге рассказывает о том, как этого достичь посредством особых техник и игровой терапии.

По словам специалиста, разговоры — не для детей. Язык ребёнка — это символический мир. Если вы хотите, чтобы ребёнок что-то усвоил, сначала освойте сами два прекрасных метода:

• Сказкотерапия
• Игровая терапия

«Любой родитель для своего ребёнка и психолог, и педагог, и педиатр, и невролог, и весь мир. Поэтому основами игровой терапии обладать рекомендуется», — убеждена Лейсан Усачева.

Возможности игровой терапии:

• Донести до ребёнка какую-то мысль.
• Дать ему инструменты разрешения проблемы.
• Снять эмоциональное напряжение.
• Увидеть, в каком состоянии находится ребёнок.️
• «Услышать», что он хочет вам сказать, но по каким-то причинам не может.

В каких случаях полезна игровая терапия?

• Если хотите рассказать о том, что «бить девочек нельзя», то поиграйте в это.
• Если хотите рассказать, как нужно было поступить, то поиграйте в это.
• Если хотите увидеть, в каком состоянии ребёнок, минимизируйте своё участие, лишь задавая уточняющие вопросы.
• Если хотите, чтобы ребёнок снял своё эмоциональное напряжение, дайте ему проиграть социально неодобряемый сценарий: крушить, разрушать, кого-то бить, война, пушки, воображаемые кровь и кишки.

«Опережу ваши переживания: нет, он не будет делать так в жизни, раз вы разрешили ему играть подобным образом.

Наоборот, оставив свои агрессивные эмоции в игре, у него не останется потребности выражать их в реальности.

После нанесенного урона предложите вместе восстановить «ущерб», если ребёнок захочет», — рекомендует специалист.

Важный принцип игровой терапии: зона игры — это внутренний мир ребёнка, относитесь к нему с огромным уважением.️

Практические шаги для организации сказкотерапии:

Очень важно эмоционально и мысленно настроиться на эту совместную деятельность.

Это нужно для того, чтобы ребёнок смог перенестись в волшебный мир, перевоплотиться в главного героя, прожить с ним сказочную ситуацию и т.д.

«Ритуал можете придумать, какой хотите. Но он должен быть один и повторяться из раза в раз», — советует Лейсан Усачева.

Эксперт предлагает несколько вариантов вхождения в сказку.

Ритуал входа в сказку:

• Зажигаем свечку, читаем сказку при свете свечи.
• Закрываем глазки и произносим: «сказка, приди».
• Беремся за руки и шепотом произносим название сказки.

«Взрослый рассказывает сказку, расставляя акценты на местах нового приобретения. В процессе рассказывания сказки можно делать паузы и соотносить собственное поведение с поведением персонажей», — говорит психолог.

Примеры вопросов:

• Тебе нравится то, какие решения принимает Иванушка?
• На чью бы сторону ты встал?
• Кому бы ты помог?
• С кем бы стал дружить?

Важно принимать все ответы ребёнка. Несогласие можете выразить в своём мнении: «Я думаю, что я бы встал(а) на сторону другого персонажа, потому что то-то и то-то».

Соотнесите сказку с реальной жизнью:

• У тебя бывают подобные ситуации?
• Действия какого персонажа тебе близки и понятны?
• Стал бы ты в следующий раз в подобной ситуации поступать так, как Иванушка?

Важно — не обесценивайте ответы ребёнка. Несогласие спокойно выразите в своём мнении: «я бы сделала, как Иванушка».

Ритуал выхода из сказки

Это важно для того, чтобы заякорить новый опыт и перенести новые инструменты в реальный мир. Ритуал выхода может быть обратный от ритуала входа. Например:

• Задуваем свечу.
• Закрываем глаза и произносим: «возвращаемся из сказки».
• Беремся за руки и громко произносим новый личностный инструмент, который приобрели только что из сказки.